Сенсорное развитие детей 4-5 лет. Цвет. Форма. Размер.
Светлана Колтунова Дидактические игры и упражнения как средство сенсорного развития детей 4—5 лет. Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. Важнейшее место в ряду человеческих способностей, обеспечивающих успех любого вида деятельности, занимают сенсорные способности , позволяющие с особой глубиной и точностью улавливать и передавать нюансы внешних свойств предметов и явлений.
В результате изучения темы: «Развитие сенсорных способностей детей среднего дошкольного возраста», сделала следующие выводы, что работа по развитию сенсорных способностей детей должна осуществляться систематически и последовательно и включаться во все этапы жизнедеятельности детей: режимные моменты умывание, одевание, завтрак, обед и т. Словом, оно должно пронизывать весь воспитательно-образовательный процесс, обогащая сенсорный и сенсомоторный опыт детей. Однако следует помнить: расширение чувствительного опыта детей должно производиться с учетом их возрастных психофизиологических и индивидуальных особенностей. Игра «Чудесный мешочек». Также ее можно использовать для развития речи и воображения. Ход игры: Для игры понадобится тканевой мешочек из плотной.
С нами работают преподавателей из областей знаний. Мы публикуем только качественные материалы. Сенсорное развитие — это формирование у ребенка чувственного восприятия окружающего мира. Оно реализуется в ходе сенсорного воспитания, то есть специально организованной деятельности, направленной на формирование навыков различения объектов по формам, цветам, пространственному и временному положению иными словами, на развитие навыков сенсорного или чувственного восприятия окружающего мира и его объектов. Сенсорное воспитание. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ.
